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Englischlehrer Interview Questions

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Englischlehrer Interview Questions

Englischlehrer müssen ihren Schülerinnen und Schülern die korrekte Grammatik, das Schreiben und das Leseverständnis beibringen und deren Fortschritte verfolgen. Bereiten Sie sich darauf vor, Fragen beantworten zu müssen, die der Beurteilung Ihrer Kommunikations- und Organisationskompetenzen sowie des Umgangs mit Herausforderungen am Arbeitsplatz dienen.

Typische Bewerbungsfragen als Englischlehrer (m/w/d) und wie Sie diese beantworten

Question 1

Frage 1: Beschreiben Sie eine Englischstunde, die Sie besonders gerne abgehalten haben.

How to answer
So beantworten Sie die Frage: Bei dieser Frage können Sie Ihre Kommunikationskompetenz und Ihren Unterrichtsstil vorstellen. Sie erhalten dadurch auch die Gelegenheit, Ihre Leidenschaft für Texte und Ihre Schülerinnen und Schüler aufzuzeigen. Falls Sie persönliche Erfahrungen schildern, müssen diese auf Ihre Schülerinnen und Schüler fokussieren, verwenden Sie daher nicht zu oft Wörter wie „ich“ oder „mein“.
Question 2

Frage 2: Was würden Sie tun, wenn Sie einen Schüler hätten, dessen Noten nachlassen oder der sich im Unterricht nicht korrekt verhält?

How to answer
So beantworten Sie die Frage: Die befragende Person möchte wissen, wie Sie einem Schüler helfen würden, der keine Fortschritte macht. Stellen Sie klar, dass Sie gewillt sind, Ihre Lektion an die Anforderungen des Schülers anzupassen und mit ihm einzeln zusammenzuarbeiten, um sicherzustellen, dass er den Stoff versteht. Am besten wäre es, wenn Sie bei Bedarf auch gewillt sind, den jeweiligen Schüler an die Beratungsstelle oder den Vertrauenslehrer weiterzuverweisen.
Question 3

Frage 3: Wie können Sie dafür sorgen, dass sich Eltern oder Erziehungsbeauftragte am Lernprozess beteiligen?

How to answer
So beantworten Sie die Frage: Vermitteln Sie der befragenden Person Ihre Überzeugung, dass eine offene Kommunikation mit Eltern und Ihre eigene Zugänglichkeit besonders wichtig sind. Regelmäßige Updates per E-Mail sorgen dafür, dass sich Eltern besser beteiligt fühlen.
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